UNIDAD 10. ESPAÑA EN EL SIGLO XIX y UNIDAD 12. ECONOMÍA SOCIEDAD Y CULTURA (6º PRIMARIA)

Aquí tenéis los vídeos para trabajar la unidad 10 y los dos primeros puntos de la unidad 12. Podéis usarlos para ayudaros en los trabajos en grupo.

1. ¿Qué acontecimiento histórico marcó el comienzo de la Edad Contemporánea?

La Revolución Francesa:

ESPAÑA. Carlos IV y LA GUERRA DE LA INDEPENDENCIA:

Primero un vídeo resumen 

Y ahora un vídeo un poco más largo que explica todos los detalles de la Guerra de la Independencia.

2. ¿Qué pasó en España y en América durante el reinado de Fernando VII?

A partir del minuto 4:23 explica el reinado de Fernando VII en España, pues hasta ese momento explica la Guerra de la Independencia que son los antecedentes que ya han sido explicados, podéis verlo como repaso. 

REINADO DE FERNADO VII

3. ¿Qué supusieron para España el reinado de Isabel II y el Sexenio Revolucionario.

Reinado de Isabel II

El Sexenio Revolucionario (1869-1874)

4. En qué situación terminó España el siglo XIX?
La Restauración

5. Qué acontecimientos se sucedieron durante el siglo XIX en Extremadura?

pincha en la imagen:

UNIDAD 12. ECONOMÍA, SOCIEDAD Y  CULTURA

1. ¿En qué consistía la nueva sociedad de clase?

Lo primero que vamos a ver cómo eran las clases sociales en la Revolución industrial.

TRANSFORMACIONES SOCIALES DEL SIGLO XIX.

El movimiento obrero:

2. ¿Qué cambios sufrieron las ciudades en el siglo XIX?

Este vídeo sobre los inventos del siglo XIX es largo pero muy interesante y con muchas curiosidades:

Movimientos Artísticos y culturales

UNIDADES 7 Y 8. GEOGRAFÍA DE ESPAÑA Y EUROPA (6º primaria)

 

En estas dos unidades iremos haciendo pequeñas pruebas escritas de los apartados para que resulte más sencilla la evaluación, centrándonos sobre todo en la geografía (relieve, ríos, etc...).

Para hacer más fácil el estudio y repaso os dejamos mapas interactivos de los diferentes aspectos a evaluar. Iré avisando en clase de lo que vayamos avanzando.

RELIEVE DE ESPAÑA

Sistemas montañosos:

Picos y Sierras:

RELIEVE DE EXTREMADURA

RELIEVE DE EUROPA:

CARACTERÍSTICAS DE LOS RÍOS Y LAS VERTIENTES DE ESPAÑA

LOS RÍOS DE ESPAÑA. 

RÍOS Y AFLUENTES DE EXTREMADURA

LOS RÍOS DE EUROPA

ISLAS Y PENÍNSULAS DE EUROPA

MARES Y OCÉANOS DE EUROPA

UNIT 7. MONITORING SPACE MISSIONS. ACTIVITIES.

 Os dejo las actividades de repaso de la unidad 7, parte en inglés:

TYPES OF CELESTIAL BODIES

COMETS AND ASTEROIDS

EARTH´S CARACTERISTICS

TRUE OR FALSE

UNIT 7. MONITORING SPACE MISSIONS (5º PRIMARY)

 En la unidad 7. Vigilamos las misiones espaciales; vamos a estudiar dos puntos en inglés, el 1 y el 3 (páginas 132, 133, 136 y 137) del libro de Anaya. Por lo que se explicarán y estudiarán con el documento que os dejamos pinchando en la imagen de abajo.

El resto de los puntos (2, 4, 5, 6 y 7) se explicarán y estudiarán en español con el libro de Anaya. 

UNIT 6. ENERGY ACTIVITIES. (6º PRIMARY)

 En las siguientes imágenes podéis acceder a las actividades digitales de repaso, solo tenéis que pinchar sobre ellas.

FORMS OF ENERGY

En la siguiente actividad encontraréis kinetic energy como motion energy.

ENERGY SOURCES

En la siguiente actividad identifica las fuentes de energía con su imagen:

En la siguiente actividad vais a identificar o diferenciar las fuentes de energía según si son renovables o no renovables. Tenéis que señalar primero, pinchando sobre ellas, las energías de un grupo (renovable) y después las del otro grupo (non-renawable)

En la siguiente actividad debéis relacionar las ventajas y desventajas de cada una de las fuentes de energía (renovables y no renovables):

En la siguiente actividad debéis relacionar las fuentes de energía con la transformación de energía que llevan a cabo para su posterior uso, así como la fuente de energía con los recursos que la producen:

PROPERTIES OF ENERGY

En la siguiente actividad debéis relacionar  las imágenes con las propiedades de la energía que representan y/o con la transformación de energía que llevan a cabo para su posterior uso.

Ahora un test de varias cuestiones sobre el tema:

UNIT 6. ENERGY (6º GRADE)

Estimadas familias, paz y bien

La unidad 6. La energía, vamos a estudiarla en dos idiomas. Los puntos 1, 4 y 5 (qué es la energía y las fuentes de energía, así como el uso adecuado y sostenible de la energía) del libro de texto de anaya, los trabajaremos en inglés con el material que dejo aquí en el blog. Los otros puntos (2, 3 y 6) relativos a la electricidad, el magnetismo y energía y movimiento, se impartirán en español. 

Os recuerdo que no es obligatorio imprimir el documento, los alumnos y alumnas pueden realizar los ejercicios en el cuaderno, y visualizar el documento en cualquier dispositivo electrónico en casa a través del blog o descargando el documento. Se aconseja descargarlo por si en algún momento no tenéis internet que podáis usarlo.

Pincha en la imagen para descargar el archivo de las explicaciones:

Pincha en la imagen para descargar el archivo de las actividades:

Unit 6. Matter activities (5º primary)

 En la siguiente publicación os dejamos ejercicios de repaso de la unidad 6. la materia.

MATTER AND ITS PROPERTIES

En el primer ejercicio debéis unir las propiedades con las definiciones

En la siguiente actividad, debéis ir seleccionando las palabras que correspondan al grupo que os preguntan: propiedades específicas, propiedades generales, qué es materia o qué no es materia.

Por último, pincha en la imagen para hacer la actividad sobre las propiedades específicas de la materia. Debes emparejar la imagen con la propiedad específica adecuada.

Clasifica los siguientes materiales en naturales o artificiales.

En la siguiente actividad debes relacionar la palabra o la imagen con la definición.