domingo, 23 de febrero de 2025

UNIDADES 7 Y 8. GEOGRAFÍA DE ESPAÑA Y EUROPA (6º primaria)

 

En estas dos unidades iremos haciendo pequeñas pruebas escritas de los apartados para que resulte más sencilla la evaluación, centrándonos sobre todo en la geografía (relieve, ríos, etc...).

Para hacer más fácil el estudio y repaso os dejamos mapas interactivos de los diferentes aspectos a evaluar. Iremos actualizando poco a poco algunas cosas.

RELIEVE DE ESPAÑA

Sistemas montañosos:



Picos y Sierras:



RELIEVE DE EXTREMADURA




RELIEVE DE EUROPA:



CARACTERÍSTICAS DE LOS RÍOS Y LAS VERTIENTES DE ESPAÑA




LOS RÍOS DE ESPAÑA. 




RÍOS Y AFLUENTES DE EXTREMADURA




LOS RÍOS DE EUROPA



ISLAS Y PENÍNSULAS DE EUROPA




MARES Y OCÉANOS DE EUROPA




sábado, 15 de febrero de 2025

UNIT 7. MONITORING SPACE MISSIONS. ACTIVITIES.

 Os dejo las actividades de repaso de la unidad 7, parte en inglés:


TYPES OF CELESTIAL BODIES



COMETS AND ASTEROIDS




EARTH´S CARACTERISTICS




TRUE OR FALSE

miércoles, 5 de febrero de 2025

UNIT 6. ENERGY ACTIVITIES. (6º PRIMARY)

 En las siguientes imágenes podéis acceder a las actividades digitales de repaso, solo tenéis que pinchar sobre ellas.


FORMS OF ENERGY

En la siguiente actividad encontraréis kinetic energy como motion energy.


ENERGY SOURCES

En la siguiente actividad identifica las fuentes de energía con su imagen:


En la siguiente actividad vais a identificar o diferenciar las fuentes de energía según si son renovables o no renovables. Tenéis que señalar primero, pinchando sobre ellas, las energías de un grupo (renovable) y después las del otro grupo (non-renawable)



En la siguiente actividad debéis relacionar las ventajas y desventajas de cada una de las fuentes de energía (renovables y no renovables):




En la siguiente actividad debéis relacionar las fuentes de energía con la transformación de energía que llevan a cabo para su posterior uso, así como la fuente de energía con los recursos que la producen:



PROPERTIES OF ENERGY

En la siguiente actividad debéis relacionar  las imágenes con las propiedades de la energía que representan y/o con la transformación de energía que llevan a cabo para su posterior uso.




Ahora un test de varias cuestiones sobre el tema: